Réalité virtuelle
Initiation à l'appareil
Visite guidée en réalité virtuelle
L'utilisation de la réalité virtuelle (RV) dans ce contexte permet de tirer pleinement parti des avantages de cette technologie. Ce module permet à un étudiant de s'immerger dans un monde virtuel où il peut se déplacer librement à l'intérieur d'un C-130J ou d'un C-17 simulés et découvrir les différents composants de l'appareil.
D'autres appareils peuvent être modélisés et développés sur demande.
*Ventes réservées aux administrations publiques uniquement*
RECONFIGURABLE ET PORTABLE
Portable
Ce module utilise des casques de réalité virtuelle autonomes qui pèsent 500 g et sont suffisamment compacts pour tenir dans un sac à dos.
Évolutif
Le système peut être adapté pour prendre en charge des centaines d'étudiants répartis sur une vaste zone géographique, tout en permettant d'ajouter à tout moment des appareils, des modules et des configurations supplémentaires.
Abordable
Chaque casque coûte plusieurs centaines de dollars, est incroyablement robuste et
offre un excellent rapport qualité-prix.
Réalité virtuelle (RV)
Les modules de familiarisation aux aéronefs en réalité virtuelle de BlueRoom Simulations utilisent des casques de réalité virtuelle autonomes, à la fois abordables et facilement adaptables. Cela permet de reproduire une même solution des dizaines, voire des centaines de fois, et de la diffuser facilement à travers le monde.
La réalité virtuelle (RV) se distingue de la réalité mixte en ce qu’elle génère un environnement purement virtuel, sans permettre de voir ni d’interagir avec des objets physiques. Cette technologie est idéale pour familiariser une personne avec un environnement tel qu’un avion ou pour la prise de décisions simples ne nécessitant pas de motricité fine ou globale.
C-130J Hercules
Le modèle C-130J s'inspire d'un appareil de la Royal Australian Air Force (RAAF) équipé pour le transport médical aérien. D'autres configurations peuvent être réalisées sur demande.
Cette expérience permet aux étudiants de se familiariser avec l'aspect et la configuration de l'appareil, ainsi que de localiser par eux-mêmes les composants essentiels et les dispositifs de sécurité de l'appareil.
La possibilité de tirer parti de la réalité virtuelle plutôt que d'un simple module de formation en ligne, d'une vidéo ou d'un diaporama offre une expérience plus immersive, susceptible de trouver un écho auprès des étudiants, ce qui se traduit par un meilleur transfert des connaissances et une meilleure mémorisation à long terme.
C-17A Globemaster III
Il est pratiquement impossible de décrire la taille et l’envergure d’un C-17 sans se trouver face à l’appareil.
Ce module de réalité virtuelle permet à un étudiant de ressentir la grandeur et la puissance de l’appareil dans une expérience entièrement virtuelle, où il a l’impression de se tenir devant et à l’intérieur de l’appareil.
Le module a été conçu pour une configuration médico-aéronautique et peut intégrer des configurations supplémentaires afin de prendre en charge divers profils de mission.
